10й день

Продолжение вчерашнего поста.
Вчера я начала про историю нашей победы.  Эта победа нашей семьи.
Произошла беда с мужем. Авария, но что произошло я не понимала. Какую глупость я сказала доктору)))) : " Он отложится и я его домой зоберу". В итоге  у него был ожог мягкий тканей 80% всей площади ноги. Я этого не понимала.
Проведя весь вечер, я вернулась в дом и родители ничего не знали.  В больнице остался старший брат.
Вот с того дня  начались мои дня около койки. К 8 утра я ехала как на работу с утренним чаем и завтраком. А ребенка приходилось оставлять в доме. Я разрывалась на дне стороны.  Ребёнок был типо в доме, но с ней не могли справиться  три взрослых человека. Она носилась целый день, делала что хотела, не спала, не ела. Из-за этого в обед я возвращалась к ней чтобы  накормить  и уложить  спать. Так как вечером  я приезжала к 22 или позднее, когда  около койки происходила смена караула. Ночами был брат.
Днём  я ухаживала.  Кожи не было на ноге, обрабатывали только один раз в день.  Из-за этого к вечеру с сама как могла снимала сетки и ложилась новые. Это были сетки с каким-то препаратом, чтобы восстановить кожный покров.
Он не мог ходить сам, я его возила на коляске. Ему не удобно было перед братом или другими в палате, он только  со мной ездил в уборную.
 В больнице  проходили много студентов  практику. А не забываемые, что я белая. И это в Индии как обезьяна с шашкой.  Во эти дети -студентки хоров ходили в палату, и без дела. Зайдут, в сторонке станут, и обсуждая, смотрят на иностранку.
Мне и бесило, и смешило весь этот цирк.
В обед я ездила в дом, а так как Мамай пронесся. Бедный мой ребёнок, она занималась, чем могла. Везде игрушки и одежда, толи ела, то ли нет. Но точно не спала, а помним ей и трех нет. Я кормила и спать ложила, о тавляла и неслась в больницу  до вечера. А к ночи нужно  было каждый день стирку возить и самой стирать, так как постельное бельё из дома и каждый день  грязные.  А с утра меняла ему на чистое.  Он так пролежал  три недели, больше я не выдержала, так как по курсу лечения ничего не менялось. Я просила его сменить на частную  клинику. 
И он сжалился надо мной.  Выписались в дом с целью устроиться в частную. А что дальше? Как лечиться? 

9й день

История одной победы.
Это произошло несколько лет назад. Я как обычно вечером выехала на прогулку, ребенок был со мной. Тогда ребенку и не было трёх лет, она полностью была на мне. Не принято в семье мужа, чтобы ребенка я оставляла на бабушку и дедушку.
Мы доехали до поворота в сторону пляжа, меня остановили и передали обувь мужа, сказав что произошла  авария и он в больнице. Но с ребенком я не могла ехать в больницу, я ничего не понимала, что произошло и где он. Я развернув скутер, вернула ребенка в дом. Поехала искать мужа.
При въезде в больничный комплекс, меня направили в реанимации со словами перелом ноги. У меня мысль пролетела "Живой!"
Когда его нашла он лежал на кушетке в капельницей и его держали какие-то парни. Он вырывался, много кричал, а на полу было много крови из вены куда установлена игла капельницы. Картина не для слабых.
Это был первый визит в индийскую больницу, и было нетак страшно в отличие от простых палат, много народу, грязь везде, запах мочи шлейфом по всему коридору из общего туалета. Те палаты как проходимый двор, пациенты и их родственники, все в перемешку. Все это я видела когда искала реанимацию.
Мужа нашла в чистой палате с кондиционером, там было 6 коек, и даже отдельный туалет и душевая.
Он орал от боли, я ничего не видела с перелом. Его левая нога до паха полностью была со льдом сверху обложена. До разговора с доктором мне объяснили, что у него ожег. Доктора я встретила через пару часов, он объяснил что они склоняются его отправить в столицу, так как болевой порог не могу сбить, ему уже слили твойную дозу обезболивающих. Я отвечала, что не нужно его отправлять так как с кем он там будет, у меня маленький ребенок, что я не смогу так далеко. И что сейчас он отлежится и я его заберу домой. Я глупая ничего не понимала, на сколько серьезность ситуации.
Вокруг было много его друзей, кто-то принес необходимые лекарства, кто-то уехал на поиск нужных таблеток. Кто-то рядом держал его. Но главный вопрос, что произошло? Как его привезли и что делать?

8й день

Сейчас в моей жизни все так сложно.  Вся жизнь на ножах. Я принимала решение и теперь  получаю не самые приятные результаты.  Я нахожусь в поиске выхода. Мечусь, и туда и сюда. Хотя быть собой и счастливой, устала быть удобной именно для мужа. Быть естественной,  но вот не устраивать такой образ!
Вот я открыла Михаила Лабковского и его 6 правил.
1. Делай то, что хочешь.
Главная идея этого правила то что когда ты принимаешь решение в жизни от бытового уровня /какое платье надеть/ до серьёзного уровня /чем в жизни занимается/ есть национальная мотивация.
Нужно научиться понимать свои желания. Многие вещи  мы не знаем или делаем на автомате.
Если ты хочешь научиться жить, то ты должен делать то что ты хочешь  БУКВАЛЬНО т.е. оставить национальную мотивацию. Более того тебе  придётся отвечать за последствия: ты можешь лишиться денег или людей.

2. Не делай только чего делать не хочется.
Часто люди что-то терпят, и им приходится с чем-то  считаться. Вы не можете делать против своей воли и не в ущерб себе ничего, если вы этого не хотите.
Как стать независимым  и самодостаточным, чтобы ты не прогибался, не завоёвывал чего-то мнения, положения, чего-то уважения. Чтобы у тебя самого была высокая самооценка.  Независимость от чужого мнения.

3. Сразу говори о том, что не нравится.
Только  помни. ГОВОРИТЬ ТЫ МОЖЕШЬ ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!

4. Не отвечать, когда не спрашивают.
Молчать, глядеть  в глаза при этом не отворачиваться.
Сначала жуткий дискомфорт испытывает, человек становится самодостаточным. 

5. Отвечать только на вопрос.
Часто ответ является оправданием.

6. Выясняя отношения, говорить о себе.
Когда человек говорит только о себе он не затрагивает другого, т.е. нет конфликта. Говоришь только  про свое чувство, он говорит про себя. Не  вступайте в спор.
6е правило имеет  отношение к 3му.

Живя по правилам это влечёт за собой проблемы. Чем более тебе не комфортнее, тем больше эти правила работают. Когда ты подчиняешь жизнь правилам это несёт за собой серьёзные проблемы. 

7й день

10 Вопросов, которые нужно задать себе прежде, чем ругать/ кричать/ повышать голос на ребёнка ( по лекции Сатья Дас).

1). Не противоречат ли ваши требования возрастным особенностям ребенка?
2). Маленькие дети не способны терпеть и ждать примерно до 9-10 лет. Пока у них не сформировалась ролевая сфера.
До этого ребёнок  будет следовать своим люблю, хочу, а не нашим надо и должен.
Понимаете ли причины ребенка, потребности и желания его. Возможно мы не знаем, что ребёнок  хочет?
3). Учитываете ли вы состояние ребёнка? Может быть: он устал, голодный, испугался, истерика у него и т.д.
Дети всегда ведут себя хорошо, если могут!
4). Не подавляют ли требования естественные механизмы ребенка?
Привычка васе трогать, заглядывать, всё пробовать на вкус, всё ломать, всё  узнавать, всё  задавать вопросы.
Мы часто запрещаем своим детям. Они постепенно, а потом постепенно в ограниченном состоянии.  Они не могут и шагу вступить без каких-то разрешений, без страха что-то нарушить.
Что вы хотите от своих детей? Ребёнок должен развить качества в себе.  Тогда он может быть успешным.
5). Задайте вопрос " Вас обижает поведение ребёнка или он всё делает вам назло?"
6). Не сражаетесь ли вы с физиологическими потребностями ребёнка?
Типо " Ешь!!! Спи!!!"
7). Не перекладывает ли вы ответственность на ребёнка за свою невнимательность, свою забывчивость или банальную лень?
На ребёнка  сливает свой негатив, злость, стресс , а это Эмоциональная агрессия!
8). Умеете ли вы сотрудничать, договариваться сами? Сможете ли вы научить этому своего ребёнка?
Делаете ли вы что-то, чтобы ваш ребёнок вас услышал? Умеете ли САМИ слышать?  Скорее всего он вас будет копировать.
Мы часто не слышим  детей, когда они говорят, рассказывают, хотят поделиться чем-то важным. И если мы не слушаем, то потом ребёнок перестаёт задавать вопросы.
9). Непереоцениваете ли вы представление ребёнка об опасностях, его возможностях увидеть последствия своих действий?
10). Не отрицаете ли вы право ребёнка на его счастливую жизнь?
Ребёнок хотел быть  счастлив и вы родили его для этой цели. 

6й день.

СЕКРЕТЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ.
1. Как работает наш мозг?
Это рассеянное мышление и сфокусированное мышление ( мозг непрерывно работает 25-30 минут)
Дети начинают отвлекаться на уроке в тот момент, когда тот ресурс истощается.
× Сфокусированное мышление - мы знаем алгоритм решения.
× Рассеянное (пассивное) мышление - это когда мы идём в парке, мы расслаблены, это СОН.
Пассивное мышление - это не плохо, просто так мозг переключается.
Если речь идёт об обучении, то важно искусственно включать эти типы мышления.
Ребёнок легко должен выдерживать примерно  по времени  это его возраст плюс 1 минута.
Если ребёнок делает домашнее задание и его не ограничивать по времени, то он может делать вечно.
Дети не чувствуют этого времени, как чувствуем мы. По этому очень важно им показывать, что на определённый урок ты потратишь определённое количество времени. Но если он не успевает мы можем дать ещё  одну операцию, но важно чтобы это разделение было. 
Зачастую некоторые предметы деются сложно, дети смотрят в учебник и впадают в пассивное мышление сразу.
Для этого  нужно: чёткий таймер, небольшой перерыв (физические нагрузки, порисовать, съесть яблоко).

А как рассеянное мышление /точные науки/.  Если мы что-то запустили в наш буфер обмена, то это совершенно не значит, что мозг перестал об этом думать. Например, ребёнок прочитал сложную задачу и стал решать лёгкие. Но его мозг все равно прокручивать решение этой сложной задачи, прокручивает варианты.
Когда задача сложная решение сходу не приходит. И ребёнку нужно время обдумать и найти решение.
Сделаем Выводы: Если речь идёт об контрольной работе где заранее получает список. Первым делом нужно найти сложные задачи и просто прочитать. У ребёнка уже в  мозгу пойдут нужные процессы соответственно найдутся ответы.
Очень важно контролировать время отдыха, сна. Лучше встать с утра и что-то доделать. Но не сидеть по ночам. ВКЛАД В СОН это как результат завтра вы сделаете в 2 раза больше.
Для того чтобы мозг работал полноценно, очень должен быть перерыв.
Метод Помидора Знаете? Рассказать? 

5й день

Поделюсь с Вами своими интересным занятием. Может быть кто-то сталкивался, знаком со Скрапбукингом. Им заинтересовалась в 2012 году, я была беременна и много свободного времени, хотя как всегда. На просторах интернета я увидела работы, тогда  я ничего не знала об этом. И в этом деле был для меня первый учитель Татьяна Дудкина.
Очень жаль что ее уже нет среди нас.
Татьяна Дудкина была известным человеком в своей сфере – среди любителей скрапбукинга, увлечённых творчеством создания малых форм прикладного искусства: альбомов, открыток и т. п. Причиной смерти Татьяны Дудкиной стала остановка сердца.
Таня была декоратор-скрапбукер. Ее блог посвящен творческой стороне ее жизни, а именно скрапбукингу, декору и фотопроектам. Она совершенно не представляла себя без этих вещей, потому как именно они составляют неотъемлемую часть ее жизни. Она любила скрапбукинг за то, что он дарил ей возможность выражать себя в творчестве и знакомиться с замечательными талантливыми людьми. Своими творческими навыками и умениями она делилась на курсах ее Школы Скрапбукинга, Декора и Шитья "Мое Вдохновение".
Она была открытая, уютная и душевная личность. Она вдохновляла многих людей.  Она зажила во мне этот интерес к скрапбукингу.  Чтобы пройти курс "Альбомоделание-2" я ждала полгода, когда она откроет запись чтобы  попасть в группу.

А первый курс в моем хобби был Мини-альбомы.
Мы создали 5 мини-альбомов:
1. Детский тематический  - американский стиль
2. Шебби-шик + тканевые странички
3. Love-story - альбом для влюбленных
4. Тревел-миник -миник о путешествиях, стиль винтаж.
5. Миник из бумаги Graphic45
Почему  мини, это 15 на 15 см. Можно сказать, что лучше тренироваться на "кошках". Я создавала их ночами, когда  малышка спала. Мне нужно было этот мир, мой мир бумаги, лент, кружев.
На ее курсах все было по полочкам, и она была первым зародилем онлайн школ скрапбукинг в России.
Ее курсы она писала сама, столько труда от такой молодой талантливой девушки.  В ее 22 она была дизайнером в  международных командах, мировых брендов. Это так вдохновляла, ее творчество, работы!

4й день

На столько ли опасен вирус Ковид-19?!

Это выгодно для кого-то, политическая и экономическая игра. Да, вирус есть. Но на столько ли он опасен, что не дышать, не выходить, вечная изоляция. Этот период вынужденной изоляции  научил людей к другим правилам жизни.  Количество  эаразившихся по миру показывает  цифры, что это же не пандемия.
  По международным правилам при пандемии зараженных должно быть не меньше 5% населения, а смертность составлять от 1%. Легко сосчитать, что в наше время при полноценной пандемии в мире  должно заразиться около 400 млн человек, а умереть около 80 млн.  По данным  ВОЗ заразились якобы 11 миллионов. Умерли 500 тысяч.
При этом на несколько месяцев из-за коронавируса для нас как бы перестали существовать другие болезни. А люди умерали, пока мы пугали друг друга «короной».
СМИ писали и говорили о начинающейся пандемии так активно, что ВОЗ был вынужден 11 марта ее объявить. Паника нарастала, и реакция населения всех стран была вполне предсказуемой и адекватной – люди стали покупать впрок продукты, вещи первой и второй необходимости, вплоть до туалетной бумаги.
Паника охватила  население земли. Эта паника оказалась не менее страшна, чем само заболевание. Страны мира закрыли границы, объявляли карантины, ввели штрафы, пропуска, самоизоляцию, и прочие ограничения. В результате заметно изменилась психология людей —люди перестали выходить из дома, при встречах шарахались друг от друга.  Да, коронавирус безусловно есть, но нас посадили по домам просто потому, что здравоохранение было не готово нас лечить.
Такое ощущение, что произошёл коронавирус мозга.
Страны Европы прошли этот период, и теперь  возвращаются к жизни, открывают границы, хотя пока только для близких стран.  Но на сегодняшний день в Европе фиксируется новая вспышка Эпидемии  коронавируса, в результате чего опять закрывают на карантин города.
Сколько это будет длиться год-два. Пока не будет запущена вакцинация всемирно.
Или все переболеют, чтобы выработался  иммунитет на этот тип вируса. По мне это вирус осознанно выпущен, чтобы  почистить мир. Ну есть рак, спид и другие заболевания от которых нет волшебных пилюли или укола.